ArtCraft: Wenn KI am Geschäftsmodell ihrer Branche sägt
Mit KI entwickelte Softwareklone von ArtCraft stellen vertraute Abo-Modelle infrage. Was offene Alternativen ermöglichen – und wo Qualität und Recht noch Fragen aufwerfen.
Einordnung lesen ↗KI, Medienbildung und Gesellschaft
KI verstehen.
Gesellschaft stärken.
Aktuelle Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz – verständlich eingeordnet für Menschen, die KI verstehen, beurteilen und vermitteln wollen. Medienpädagogisch fundiert und mit Bibliotheken als wichtigen Orten der Orientierung und Teilhabe.
Aktuelle Einordnungen →Artikelblitzlicht
Die neue KI-Kluft: Warum Zugang zu ChatGPT allein noch keine Teilhabe schafft
Andrej Karpathy beschreibt eine wachsende Kluft zwischen Menschen ohne KI-Erfahrung, gelegentlichen Chatbot-Nutzenden und einer kleinen Gruppe mit Zugang zu leistungsfähigen Agentensystemen. Seine Zahlen sind grobe …
Zum Artikel ↗Unsichtbar markiert: Was KI-Wasserzeichen verraten – und was nicht
OpenAI will bestimmte KI-Texte mit einem unsichtbaren Wasserzeichen versehen. Am 5. Oktober kündigte das Unternehmen an, die Technik „textGrain“ in den kommenden Wochen für geeignete …
Zum Artikel ↗Wenn KI-Agenten eigene Wege gehen – und Unternehmen verantwortlich bleiben
KI-Agenten umgehen Zugriffsbeschränkungen, verlassen ihre Testumgebung und greifen fremde Systeme an. Das klingt nach dem Moment im Film, in dem jemand hektisch den Stecker sucht. …
Zum Artikel ↗Neu · Kostenloser Selbstlernkurs
90 Minuten KI-Kompetenz
Sechs kompakte Einheiten, praktische Übungen und ein anonymer Abschlusstest – ohne Anmeldung und so datensparsam wie möglich umgesetzt.
Grundlagen und Orientierung
KI verstehen und vermitteln
Grundlagen zu KI, Medien- und Informationskompetenz, Demokratie, Datenschutz und gesellschaftlicher Teilhabe.
01
KI in Bibliotheken
Einsatzfelder, Chancen, Grenzen und Entscheidungsfragen für öffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken.
02KI- und Medienkompetenz
Was Mitarbeitende und Nutzende über Funktionsweise, Anwendung und gesellschaftliche Folgen wissen sollten.
03KI und Informationskompetenz
Quellen prüfen, Halluzinationen erkennen und Antworten von KI-Systemen fachlich beurteilen.
04KI, Demokratie und Gesellschaft
Wie KI Öffentlichkeit, Teilhabe und Meinungsbildung verändert – und welche Rolle Bibliotheken übernehmen können.
05Datenschutz und KI
Orientierung zu Datenspeicherung, Vertraulichkeit und dem verantwortlichen Einsatz externer KI-Dienste.
Der Überblick
Neue Einordnungen
Bewusst ohne KI: LibreOffice verzeichnet einen Downloadrekord
LibreOffice setzt bewusst auf eine Bürosoftware ohne integrierte generative KI. Das große Interesse daran zeigt, wie wichtig Wahlfreiheit, Datenschutz und digitale Souveränität werden.
Einordnung lesen ↗UN-Menschenrechtschef fordert klare Grenzen für KI: Sicherheit ist auch eine Demokratiefrage
UN-Menschenrechtskommissar Volker Türk fordert verbindliche Schutzmaßnahmen für fortgeschrittene KI. Bibliotheken betrifft die Debatte als öffentliche Orte für Information, Teilhabe und demokratische Meinungsbildung.
Einordnung lesen ↗New York begrenzt KI in Schulen: Verbote allein schaffen noch keine KI-Kompetenz
New York untersagt Schülerinnen und Schülern bis zur achten Klasse vorerst den Einsatz generativer KI. Für Bibliotheken ist besonders interessant, wie Schutz, Teilhabe und angeleitete Medienbildung miteinander verbunden werden können.
Einordnung lesen ↗Mit Gemini auf den Berg: Warum plausible KI-Antworten keine sichere Beratung ersetzen
Eine mit Google Gemini geplante Bergtour endete in einem Rettungseinsatz. Der Fall zeigt anschaulich, warum KI-Antworten geprüft, mit Fachquellen abgeglichen und nicht mit verlässlicher Beratung verwechselt werden dürfen.
Einordnung lesen ↗Wenn KI-Kompetenz zur Einstellungsvoraussetzung wird: Was Bibliotheken daraus lernen können
Die Schweizer Großbank UBS verlangt für bestimmte Nachwuchsstellen künftig nachweisbare KI-Kompetenz. Für Bibliotheken stellt sich damit die Frage, welche Fähigkeiten Mitarbeitende künftig benötigen – und wie Fortbildung gestaltet werden sollte.
Einordnung lesen ↗KI-Training und Urheberrecht: US-Regierung stärkt OpenAI, weitere Verlage klagen
Während die US-Regierung KI-Training als Fair Use verteidigt, klagen weitere Verlage gegen OpenAI und Microsoft. Was Bibliotheken daraus für Lizenzen, Bestände und Informationskompetenz ableiten können.
Einordnung lesen ↗Wenn KI-Agenten Testgrenzen überschreiten: Was OpenAI- und Anthropic-Vorfälle lehren
Sicherheitsvorfälle bei Anthropic und OpenAI zeigen, warum autonome KI-Agenten technisch begrenzte Rechte und verbindliche menschliche Freigaben benötigen.
Einordnung lesen ↗GPT‑6 Astra: Mehr Autonomie, mehr Möglichkeiten – und höhere Sicherheitsanforderungen
OpenAI veröffentlicht GPT‑6 Astra mit erweiterten Agenten- und Cyberfähigkeiten. Was die höhere Autonomie für den verantwortungsvollen KI-Einsatz in Bibliotheken bedeutet.
Einordnung lesen ↗Der Ansatz
Nicht nur weitergeben.
Entwicklungen einordnen.
01
Kuratieren
Ausgewählt werden Entwicklungen, die für Bildung, Information, Kultur und Gesellschaft relevant sind.
02
Einordnen
Technische, medienpädagogische und gesellschaftliche Folgen werden verständlich eingeordnet.
03
Übertragen
Aus aktuellen Entwicklungen entstehen Impulse für Bibliotheken, Bildungspraxis und Wissensarbeit.